新时代研究生教育改革发展的目标是建成规模结构更加优化、体制机制更加完善、培养质量显著提升、服务需求贡献卓著、国际影响力不断扩大的高水平研究生教育体系。对此，中国农业大学太阳成集团tyc234cc孔祥斌教授在《土地资源利用与保护》这一主讲研究生课程中首次构建了“管理-理论-实践-研究-讨论”五个场景融合的课程体系。其中，“理论场景”作为 “五场景融合”体系的重要板块，旨在聚焦土地科学领域经典理论发现，探讨新社会经济发展趋势下的土地资源利用与保护，深化改革创新，推动内涵发展。
2024年4月18日，《土地资源利用与保护》研究生课程“理论场景”板块邀请到英国社会科学院院士、广西大学教育部高层次人才、中国科学院大学教授龙花楼，于中国农业大学太阳成集团tyc234cc五层会议室作了题为“土地利用转型研究的理论与实践”的精彩授课。本次课程由孔祥斌教授主持，学术交流气氛热烈，实现了经典理论思想的碰撞和融合。
授课伊始，孔祥斌教授热烈欢迎了龙花楼教授的到来。他表示龙花楼教授在土地利用与转型领域有着深厚研究功底和丰富经验，希望各位研究生们能够珍惜这次学习机会，积极互动，深入交流，共同为实现土地资源的可持续利用和经济社会的可持续发展目标发挥作用。
热烈欢迎龙花楼教授的到来
龙花楼教授以引入发展、理论方法、综合实践以及思考展望为脉络，对土地利用转型研究的理论与实践进行了深入的阐述。首先，龙花楼教授从概念内涵出发，深入浅出地阐明了土地利用转型研究的引入以及理论方法需求，着重讲解了土地利用转型“冲突-协调”的理论模式，并结合全程耦合框架对土地利用转型进行了分析。随后龙教授还向大家详细地介绍了土地利用转型研究过程中丰富的研究方法。在综合实践部分，龙花楼教授结合乡村人地关系转变、农村宅基地利用转型、耕地利用转型等，对诸多土地利用转型研究实践案例进行了解读。最后，龙花楼教授从定量化、效应测度、互馈机制、路径模式和优化调控五方面对土地利用转型研究的未来方向提出了展望。
龙花楼教授授课中
龙花楼教授的授课精准的回答了研究生们在科研过程中“如何捕捉研究的创新点”“如何构建研究的理论框架”“如何创新特定问题的研究方法”“如何交叉融合多学科开展研究”等方面的问题。在交流互动环节气氛热烈、活跃，龙花楼教授同研究生们就近远程耦合框架、土地利用转型的的资源环境效益、膳食结构变化背景下土地利用转型的未来发展方向等问题给予了详细回答，大家纷纷表示受益良多。
《土地资源利用与保护》研究生公开课程场景教学模式将持续开展，欢迎所有同学踊跃参加，探索学科动向，共议土地资源利用与保护的热点问题，为促进土地管理事业发展、推动土地管理工作开展，提供更充足的高端人才。
供稿人：关淼
